Was macht ein Feinwerkmechaniker Fachrichtung Maschinenbau?

Nichts für grobe Hände ist die Arbeit des Fein­werk­mechanikers. Hier kommt es auf Genauig­keit an. Feine Bau­teile aller Art werden gefertigt und zu­sammen mit elektro­nischer Mess- und Regeltechnik zu funktions­fähigen Ein­heiten montiert. Als Fein­werk­mechaniker/in stellen Sie Ma­schinen, Ge­räte, Systeme und An­lagen her, warten sie oder setzen sie instand. Wer Spaß am Kon­struieren, Montieren und Fein­arbeiten hat, ist in diesem Beruf genau richtig.

Ausbildungsdauer: 3 ½ Jahre

Voraussetzungen: qualifizierter Haupt­schulabschluss, Realschul­abschluss oder Abitur

Geduld, eine ruhige Hand und solides Wissen in Mathe und Physik wären von Vorteil. Team­fähigkeit und Gewissen­haftigkeit setzen wir voraus.

Es handelt sich um eine duale Aus­bildung. Dies bedeutet, dass im Wechsel Zeiten im Betrieb und in der Berufs­schule absolviert werden.

Ausbildungsdauer: 2-3 Jahre

Voraussetzungen: Mittlere Reife, kaufmännisches Berufskolleg I oder II

Einsatzgebiete: die Ausbildung zum Industrie­kaufmann/-frau bei HAUX wird in folgenden Bereichen / Ab­teilungen durchgeführt:

• Einkauf / Materialwirtschaft
• Finanzbuchhaltung
• Personalverwaltung / Sekretariat
• Auftragsbearbeitung / Logistik & Warenausgang
• Produktion
• Datenverarbeitung
• Fachaufgaben im Einsatzgebiet

Die Berufsschule wird im Block­unterricht abgehalten.

Was macht ein Anlagenmechaniker?

Während der Ausbildung werden Fertig­keiten und Kennt­nisse in der Schweiß­technik, Anlagen­bau, Apparate- und Behälter­bau, Rohrsystem­technik und in der Instand­haltung vermittelt. Sie lernen, welchen Werk­stoff Sie für welchen Zweck ver­wenden können und wie Werk­stücke und Bau­teile hergestellt werden. Außer­dem lernen Sie die Arbeits­abläufe sowie die Teil­aufgaben unter Berück­sichtigung der wirt­schaftlichen und termin­lichen Vor­gaben zu planen, auftrags­spezifische Infor­mationen zu beschaffen und diese zu prüfen und umzusetzen.

Sie werden beteiligt sein an der Her­stellung von Einzel­teilen für Druck­kammern und U-Booten sowie ganzen Kammer­systemen mit unter­schiedlichsten Anforderungen.

Ausbildungsdauer:

Die Ausbildungsdauer beträgt 3 ½ Jahre. Die Aus­bildung erfolgt über die ganze Ausbil­dungszeit direkt im Betrieb in Cuxhaven. Während des ersten Lehr­jahrs sind Sie 2 Tage pro Woche in der Berufs­schule, ab dem 2. Lehr­jahr dann einmal pro Woche.

Voraussetzungen:

Ein Anlagenmechaniker muss Längen, Flächen, Raum­inhalte und Winkel berechnen können – dafür braucht er gute Mathe-Kenntnisse, speziell auch in Geo­metrie. Darüber hinaus sollten an­gehende Azubis in Physik gut aufgepasst haben, um Material­eigenschaften wie Belast­barkeit oder Dehn­barkeit bestimmen zu können. Abgesehen davon erwarten wir ein hohes technisch-praktisches Ver­ständnis, räumliches Denk­vermögen und die nötige Sprach­beherrschung. Team­fähigkeit und Gewissen­haftigkeit setzen wir voraus.

Was macht ein Zerspanungsmechaniker?

Die Berufsbezeichnung gibt bereits den ent­scheidenden Hinweis – er bearbeitet Werk­stückteile mithilfe spanender Bearbeitungs­verfahren wie Drehen, Fräsen oder Schleifen. Genauer gesagt, stellen Zerspanungs­mechaniker metallene Einzel­komponenten für unte­rschiedliche Stahl- und Metall­produkte her, zum Beispiel:

• Druckkammerwände
• Buchsen
• Türen
• Vorrichtungen

Für die Bearbeitung setzen wir konven­tionelle und computer­gesteuerte Werkzeug­maschinen, sogenannte CNC-Werkzeug­maschinen (engl. „Computerized Numerical Control“ = „computer­gestützte numerische Steuerung“) ein.

Ausbildungsdauer:

Die Ausbildungsdauer beträgt 3 ½ Jahre. Die Aus­bildung erfolgt über die ganze Ausbildungs­zeit direkt im Betrieb in Cuxhaven. Während des ersten Lehr­jahrs sind Sie 2 Tage pro Woche in der Berufs­schule, ab dem 2. Lehrjahr dann einmal pro Woche.

Voraussetzungen:

Ein Zerspanungs­mechaniker muss Längen, Flächen, Raum­inhalte und Winkel berechnen können – dafür braucht er gute Mathe-Kenntnisse, speziell auch in Geo­metrie. Darüber hinaus sollten an­gehende Azubis in Physik gut aufgepasst haben, um Material­eigenschaften wie Belastbarkeit oder Dehn­barkeit bestimmen zu können. Abgesehen davon er­warten wir ein hohes technisch-praktisches Ver­ständnis, räum­liches Denk­vermögen und die nötige Sprach­beherrschung. Team­fähigkeit und Gewissen­haftigkeit setzen wir voraus.